IES Cantabria

Hospital virtual

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Objetivos.

  1. OBJETIVO GENERAL:

Que el alumnado de los ciclos formativos de la familia de sanidad complete su formación conociendo el funcionamiento coordinado  de las distintas unidades que se integran  en una organización sanitaria-hospitalaria y el papel que cada una de las profesiones sanitarias tiene en dicha organización.

  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  • Mejorar la orientación profesional del alumnado, posibilitándoles el conocimiento de las principales actividades que se realizan en cada uno de los ciclos de la familia de sanidad.
  • Favorecer la inserción laboral formando profesionales con mayor capacidad de adaptación a las necesidades cambiantes del mercado laboral.
  • Estimular la capacidad de trabajo en equipo del alumnado y del profesorado.
  • Humanizar la actividad profesional, haciendo presente al paciente destinatario de los procesos y procedimientos  que se realizan/obtienen en los distintos ciclos formativos.
  • Estimular al profesorado  a mantener una continua actualización de  las técnicas y contenidos de sus programaciones, en consonancia con los cambios en el mundo laboral.

TRABAJOS REALIZADOS HASTA LA ACTUALIDAD:

CASO I

  1. El Proyecto se inicia el curso 2012/13, siendo la primera actuación a realizar, definir un paciente con el que trabajar, para tal fin se utilizó una historia de un caso real que fue modificada para que la actuación pudiera extenderse  a todos los módulos de los ciclos participantes. Esta parte del trabajo es realizada exclusivamente por los profesores implicados, en reuniones semanales que se desarrollan a lo largo de un trimestre.
  2. Una vez definido el caso se comienza el trabajo en las aulas y laboratorios de los ciclos implicado y es llevada a cada por profesores y alumnos.

Actuaciones realizadas sobre el paciente:

Ciclo de Emergencias sanitarias: Evacuación de un paciente inconsciente. Aviso domiciliario. Protocolo de actuación en domicilio. Evacuación y traslado al centro hospitalario.

CAE: La actividad se llevó a cabo a finales del segundo trimestre y formará parte de las programaciones de los módulos de Técnicas básicas de enfermería; Higiene del medio hospitalario y limpieza de material; y Promoción de la salud y Apoyo Psicológico a los Pacientes.

Documentación Sanitaria: Se generaron los documentos necesarios para la documentación de todas las actuaciones realizadas sobre el paciente, desde su ingreso hasta su alta médica y que van formando su historial.

Análisis clínico: Pruebas de rutina de sangre y orina y posteriores pruebas específicas para pesticidas.

Salud ambiental: Estudio de la posible toxicidad pancreática de determinados pesticidas encontrados en la inspección del puesto de trabajo. Análisis de los EPIs necesarios para su manipulación.

Anatomía patológica y citología. Biópsia hepática.

Farmacia: Atender las peticiones recibidas desde planta.

  1. Una vez realizadas las actividades correspondientes en cada Ciclo, se hizo una presentación por parte de los alumnos de cada Ciclo al resto de los compañeros en la que tras una explicación genérica del trabajo que se realiza en cada uno de los laboratorios, se centraron en el caso particular del paciente que nos ocupaba.

Enlaces a videos:  

Salud ambiental

Anatomía Patológica

Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Documentación Sanitaria.

Laboratorio de Diagnóstico Clínico -Hematología-.

Laboratorio de Diagnóstico Clínico -Bioquímica-.

CASO II

Los trabajos durante el durante el curso 2013/14 han seguido las pautas establecidas el curso pasado: 1) Definir un paciente por parte del profesorado implicado, 2) Actuación en las aulas y laboratorios y 3) Presentación de los trabajos.

Este año, a diferencia del anterior en que los alumnos expusieron los trabajos que habían desarrollado en sus laboratorios a través de presentaciones en Power Point, se han realizado tomas de video para ser presentadas en el salón de actos.

Enlaces a videos:

Cuidados Auxiliares de Enfermería.

Anatomía Patológica.

 

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